Cette page rassemble des outils réellement gratuits pour un enseignant afin de créer des jeux, récits interactifs, expositions numériques, applications culturelles ou expériences web.

Le critère est volontairement strict : ne sont pas retenus ici les simples essais gratuits, les outils dont l’export ou la récupération du projet exigent un abonnement, ni les services dont l’usage normal impose une API payante. Lorsqu’un outil propose des services commerciaux facultatifs, ils sont signalés, mais le logiciel doit rester utilisable de manière réaliste sans eux.

Dernière vérification : 21 septembre 2026.

Vue d’ensemble

Choisir rapidement

• Je veux faire travailler des élèves sans code : Twine ou GDevelop.
• Je veux créer une exposition littéraire ou patrimoniale : Telar.
• Je veux publier des archives ou une collection structurée : Omeka Classic.
• Je veux une application culturelle multimédia ambitieuse : Godot Engine.
• Je veux de la 3D directement dans le navigateur : PlayCanvas.
• Je veux explorer des workflows réellement AI-first : AI Game Studio.
• Je veux surtout raconter une histoire interactive : Twine, Ink et Inky ou Loreline.

Narration interactive

Twine

Le choix le plus simple pour créer un récit interactif à embranchements sans programmer.

Ce qu’on peut créer

Fictions interactives, parcours de lecture, enquêtes, histoires à choix, activités pédagogiques, petits escape games textuels ou scénarios ramifiés.

Twine représente chaque passage sous forme de carte reliée aux autres. On peut commencer sans écrire une ligne de code, puis ajouter progressivement variables, conditions, CSS ou JavaScript.

Pourquoi c’est intéressant en classe

• prise en main très rapide ;
• logique visuelle immédiatement compréhensible ;
• production finale sous forme d’un simple fichier HTML ;
• très bon support pour travailler narration, point de vue, choix du lecteur et structure du récit.

À savoir

L’IA n’est pas intégrée, mais ChatGPT ou Claude peuvent facilement aider à produire des embranchements, reformuler des passages ou générer du code Twine.

Site officiel : https://twinery.org/

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Ink et Inky

Pour des récits à embranchements beaucoup plus complexes que Twine, sans passer à un moteur de jeu complet.

Ce qu’on peut créer

Dialogues complexes, récits adaptatifs, visual novels, histoires avec variables, états du monde, conditions et conséquences à long terme.

Ink est le langage narratif développé par le studio inkle. Inky est son éditeur gratuit avec prévisualisation immédiate.

Pourquoi c’est intéressant

Ink sépare très bien l’écriture narrative du moteur d’affichage. Un même récit peut donc être réutilisé dans une application Web ou intégré ultérieurement à un jeu.

À savoir

La syntaxe reste simple, mais demande un peu plus de rigueur que Twine. En contrepartie, les scénarios complexes sont beaucoup plus faciles à maintenir.

Ink : https://github.com/inkle/ink
Inky : https://github.com/inkle/inky

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Loreline

Un langage narratif récent, léger et portable, particulièrement adapté aux contenus produits ou modifiés avec une IA.

Ce qu’on peut créer

Fictions interactives, dialogues, visual novels, histoires à embranchements et scénarios destinés à plusieurs moteurs.

Loreline gère choix, variables, états et fonctions tout en conservant une syntaxe destinée aux auteurs plutôt qu’aux programmeurs.

Ce qui le distingue

Le récit reste indépendant du moteur d’affichage. Il peut être exploité depuis JavaScript/TypeScript, Python, Lua, C#, C++, Java/Kotlin et d’autres environnements.

À savoir

C’est un projet plus récent que Twine ou Ink : il est donc intéressant à suivre, mais dispose d’un écosystème plus petit.

Site officiel : https://loreline.app/

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Humanités numériques et expositions culturelles

Telar

L’un des outils les plus directement adaptés à un professeur souhaitant construire une exposition numérique narrative.

Ce qu’on peut créer

Expositions littéraires ou patrimoniales, commentaires d’œuvres, récits documentaires, parcours visuels, éditions utilisant des images haute résolution IIIF.

Telar combine scrollytelling, textes, images, audio et vidéo dans une logique éditoriale conçue pour les humanités numériques.

Pourquoi c’est particulièrement intéressant

Le Compositor permet de travailler visuellement sans programmer. Le résultat est un site statique, donc léger, durable et facile à héberger.

Exemple pédagogique

Une exposition Rimbaud peut associer :

• manuscrits en haute définition ;
• repères biographiques ;
• annotations ;
• lectures audio ;
• parcours chronologique ou thématique ;
• commentaires d’élèves.

À savoir

Telar n’intègre pas d’agent IA, mais les textes, métadonnées et données structurées peuvent être préparés avec ChatGPT ou Claude avant import.

Site officiel : https://telar.org/

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Omeka Classic

Une référence pour publier une collection structurée d’archives, d’objets, d’œuvres ou de documents patrimoniaux.

Ce qu’on peut créer

Collections numériques, expositions virtuelles, corpus d’archives, bases iconographiques et sites documentaires.

Omeka permet de décrire précisément chaque objet grâce à ses métadonnées, puis d’organiser ces objets dans des collections et des expositions.

Pourquoi c’est intéressant

Il est particulièrement adapté lorsque le projet repose sur un corpus documentaire important plutôt que sur une narration pure.

À savoir

L’installation demande un serveur compatible PHP et une base de données. Le logiciel est gratuit, mais son administration est plus technique qu’un outil comme Telar.

Site officiel : https://omeka.org/classic/

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Scalar

Pour construire une publication savante ou culturelle multimédia qui ne suit pas forcément un parcours linéaire.

Ce qu’on peut créer

Essais multimédias, éditions numériques, parcours culturels, publications de recherche et récits associant textes, images, sons et vidéos.

Ce qui le distingue

Scalar permet de créer des relations entre les contenus et plusieurs chemins de lecture. Une même ressource peut donc appartenir à différents parcours.

À savoir

Il est particulièrement adapté aux projets qui doivent conserver une dimension éditoriale ou universitaire forte.

Site officiel : https://scalar.me/anvc/scalar/

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Jeux visuels et applications interactives

microStudio

Un petit environnement tout-en-un particulièrement accessible pour créer et publier rapidement une expérience interactive sur le Web.

Ce qu’on peut créer

Petits jeux 2D, prototypes, expériences pédagogiques, animations interactives ou mini-applications.

L’environnement rassemble code, sprites, cartes, sons et exécution dans une interface unique.

Pourquoi c’est intéressant

microScript est volontairement simple. Pour un enseignant qui accepte quelques lignes de code, c’est l’une des solutions les moins intimidantes.

À savoir

Le moteur reste plus limité que Godot pour les projets de grande ampleur.

Site officiel : https://microstudio.dev/

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GDevelop

Le choix le plus accessible pour fabriquer visuellement un véritable jeu sans programmation classique.

Ce qu’on peut créer

Jeux 2D, quiz, escape games numériques, simulations, visual novels simples et expériences interactives.

La logique repose sur des événements visuels : conditions et actions remplacent la programmation traditionnelle.

Pourquoi c’est intéressant en classe

• prise en main rapide ;
• résultat visuel immédiat ;
• bon compromis entre simplicité et puissance ;
• utilisable sans l’agent IA commercial.

Important

Il faut distinguer GDevelop, le moteur/éditeur, de ses services cloud et de son AI Agent, qui disposent de quotas et d’offres commerciales. Cette page ne considère comme gratuite que la partie réellement exploitable sans ces services.

Site officiel : https://gdevelop.io/

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Godot Engine

Le choix libre le plus puissant de cette liste pour construire une application interactive ou un jeu sans dépendre d’un éditeur propriétaire.

Ce qu’on peut créer

Jeux 2D/3D, visites virtuelles, applications culturelles, simulations, installations interactives et expériences multimédias complexes.

Pourquoi c’est intéressant

Godot ne facture ni abonnement ni redevance et n’impose aucun cloud. Le projet reste entièrement local et récupérable.

GDScript est un langage relativement accessible, proche de Python, et particulièrement facile à faire assister par une IA.

À savoir

La puissance se paie par une courbe d’apprentissage plus importante que Twine, GDevelop ou Telar.

Site officiel : https://godotengine.org/

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AI Game Studio

Une piste expérimentale intéressante : l’IA n’est pas ajoutée après coup, elle fait partie du modèle de conception du logiciel.

Ce qu’on peut créer

Jeux 2D, prototypes multi-scènes et expériences reposant sur comportements, timeline et logique générée ou modifiée par IA.

Ce qui le distingue

Le projet est stocké dans un format JSON lisible. L’agent peut donc intervenir directement sur une représentation structurée du jeu plutôt que simplement générer des morceaux de code.

À savoir

Le projet reste jeune. Il est intéressant pour expérimenter, mais pas encore au même niveau de maturité que Godot ou GDevelop.

Dépôt officiel : https://github.com/Codigo-Free/ai-game-studio

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3D et expériences immersives dans le navigateur

PlayCanvas

Une solution très intéressante pour créer directement dans le navigateur des expériences 3D accessibles par un simple lien.

Ce qu’on peut créer

Visites virtuelles, patrimoine numérisé, expériences WebGL/WebGPU, jeux 3D, visualisations et applications culturelles immersives.

Pourquoi c’est intéressant

Contrairement à un moteur desktop exporté ensuite vers le Web, PlayCanvas est conçu directement autour du navigateur.

Il est particulièrement pertinent pour des projets patrimoniaux utilisant 3D, photogrammétrie ou Gaussian splatting.

Limite importante

Le plan gratuit est réellement utilisable, mais les projets hébergés dans l’éditeur cloud doivent être publics. Les projets privés relèvent d’une offre payante.

Site officiel : https://playcanvas.com/

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À propos de l’intelligence artificielle

Un outil n’a pas besoin d’intégrer sa propre IA pour être intéressant avec l’IA.

Les formats textuels ou structurés de Twine, Ink, Loreline, Telar, Godot, microStudio ou AI Game Studio peuvent être préparés ou modifiés avec ChatGPT, Claude ou un modèle exécuté localement.

Cette approche présente souvent un avantage important sur les agents propriétaires intégrés : le projet reste indépendant du fournisseur d’IA.

Cette sélection privilégie donc trois principes :

1. le logiciel doit rester utilisable gratuitement sans IA payante ;
2. le projet doit pouvoir être exporté ou conservé localement ;
3. l’enseignant doit pouvoir changer d’outil ou d’assistant sans perdre son travail.

Pourquoi certains outils ne figurent pas ici

Cette page n’est pas un classement général des meilleurs logiciels.

Un outil peut être excellent et ne pas figurer dans cette sélection si :

• son plan gratuit est essentiellement un essai ;
• l’usage normal nécessite un abonnement ;
• l’export du code ou du projet est payant ;
• l’auto-hébergement est réservé à une offre commerciale ;
• les quotas gratuits sont insuffisants pour produire normalement.

L’objectif est de maintenir une liste courte et fiable de solutions gratuites et réellement exploitables par un enseignant.